Sì, attraverso l’embodiment, incarnando cioè l’esperienza. John Dewey è il primo che ha portato il concetto di embodiment nell’educazione e nella danza. Insisteva sul principio che si impara davvero solo attraverso il fare. Molte scuole insegnano, per esempio, la gestione dei conflitti (Conflict Resolution) attraverso teorie, discorsi e concetti. E i ragazzi puntualmente rispondono: questo lo so già e perdono immediatamente interesse. Fino a un po’ di anni fa si utilizzava il gioco di ruolo. Ma per cambiare il comportamento e la filosofia di una persona serve qualcosa di più che un semplice esercizio di teatro. Qualcosa di più vero. Don Hellison dell’Università dell’Illinois, per esempio, ha scritto un libro che si intitola Teaching Responsibility Through Physical Activity. Partendo dal basket insegna ai ragazzi a sviluppare competenze di leadership e a gestire conflitti in modo responsabile. A turno, ogni partecipante è coach della squadra, riferimento per il gruppo, ed è lui che prende le decisioni. Un modo per imparare ad affrontare situazioni conflittuali dal vero. E questo fa la differenza.