Dove sparisce la creatività?
Il pensiero divergente è una ripetizione del pensiero convergente
senza sostituire le soluzioni trovate in precedenza.
Non è così diverso.
senza sostituire le soluzioni trovate in precedenza.
Non è così diverso.
John Kounios
Uno studio della NASA dimostra che i bambini sono molto più innovativi dei suoi ingegneri. Perché?
Con il contributo della NASA, Land ha riunito un gruppo di 600 bambini di quattro e cinque anni che provenivano da retroterra culturali molto vari. Tutti i bambini hanno svolto il test e i risultati hanno lasciato tutti senza parole. Il 98 per cento dei bambini ha ottenuto un punteggio al test sulla creatività che segnalava il livello geniale dei piccoli. Significava che in media un bambino di quattro anni poteva portare più innovazione di quanto era in grado di fare un ingegnere della NASA.
La genialità, però, non durava nel tempo. Land ha condotto nuovamente il test sui bambini cinque anni più tardi. Nel secondo test i punteggi erano crollati del 30 per cento. All’età di dieci anni, per ragioni non chiare, circa il 68 per cento della loro creatività era svanita. Cinque anni più tardi i risultati erano ancora peggiori. All’età di quindici anni la creatività era calata al 12 per cento. Successivamente Land ha somministrato il test a oltre un milione di adulti. L’età media dei soggetti era trentun anni. La creatività in media era del 2 per cento.
Land aveva ottenuto la risposta che cercava. La natura ci fa nascere creativi, ma l’educazione lavora in senso opposto. La crescita, secondo la ricerca di Land, era il fattore principale che reprimeva l’innovazione. Perché? Land ritiene che la questione consista nel conflitto tra la predisposizione del nostro cervello e il nostro sistema educativo.
Steven Kotler
